2 сәуір-Дүниежүзілік аутизм мәселесі туралы ақпарат тарату күні

"Аутизммен ауыратын адамдарды түсіну және қолдау"
2 сәуірде әлем Дүниежүзілік аутизм туралы хабарлау күнін — аутизм туралы хабардарлықты арттыруға және осы аурумен өмір сүретін адамдарға қолдау көрсетуге арналған күнді атап өтеді. Бұл күні ақпараттандыру ғана емес, сонымен қатар әр адам, қандай ерекшеліктерге қарамастан, өзін қоғамның толыққанды және құнды мүшесі ретінде сезінетін Инклюзивті ортаны құруға ықпал ету маңызды.
Аутизм дегеніміз не?
Аутизм-бұл адамның қабылдауына, өзара әрекеттесуіне және мінез-құлқына әсер ететін даму бұзылыстарының спектрі. Бұл ерте жаста пайда болатын және өмір бойы адаммен бірге жүретін нейробиологиялық жағдай. Аутизм спектрінде жеңіл бұзылулардан бастап, мамандандырылған қолдау мен араласуды қажет ететін айқын бұзылуларға дейін әртүрлі формалар бар.
Аутизмнің белгілері әртүрлі болуы мүмкін, бірақ көбінесе олар қарым-қатынастағы қиындықтарды, әлеуметтік өзара әрекеттесуге қызығушылықтың жоқтығын, қайталанатын мінез-құлық үлгілерін және шектеулі қызығушылықтарды қамтиды. Аутизммен ауыратын әрбір адам бірегей екенін және олардың қажеттіліктері басқалардан айтарлықтай ерекшеленуі мүмкін екенін есте ұстаған жөн.
Неліктен аутизм туралы хабарлау маңызды?
1. Стигматизация мен жағымсыздықтың төмендеуі. Аутизм туралы хабарлаудың соншалықты маңызды болуының бір ғана себебі-бұл жағдайы бар адамдар туралы стереотиптер мен қате түсініктерді азайту. Аутизммен ауыратын адамдардың барлығы бірдей әрекет ете бермейді және олардың көпшілігі дұрыс қолдаумен дамудың жоғары деңгейіне қол жеткізе алады. Аутизмді кедергі ретінде қабылдаудың орнына, оны адам миының ерекше көріністерінің бірі ретінде қарастырған жөн.
2. Инклюзивтілік және теңдік. Аутизмді түсіну мектептерде, жұмыс орындарында және жалпы қоғамда инклюзивті жағдайлар жасауға мүмкіндік береді. Аутизммен ауыратын адамдар қоғам өміріне басқа адамдармен тең дәрежеде қатысуға құқылы. Олардың қажеттіліктерін түсіну және жеке ерекшеліктеріне сәйкес оқу және өмір сүру жағдайларын бейімдеу арқылы өз ойын білдіру мүмкіндігін қамтамасыз ету маңызды.
3. Отбасы мен айналасындағыларға қолдау көрсету. Аутизммен ауыратын адамдардың ата-аналары мен отбасылары жиі көптеген қиындықтарға тап болады. Ауру туралы хабарлау оларға қолдау көрсетуге, олардың іс-әрекеттерінің дұрыстығына сенімділікті арттыруға және мұғалімдермен және мамандармен ынтымақтастыққа ынталандыруға мүмкіндік береді.
Аутизммен ауыратын адамдарға қалай қолдау көрсете аламыз?
1. Білім және хабардарлық. Оқу орындары, педагогикалық ұжым, ата — аналар мен оқушылар аутизм үкім емес, назар аударуды және қолдауды қажет ететін ерекше қасиет екенін түсінуі керек. Балаларды ерте жастан бастап әртүрлі даму ерекшеліктері бар құрдастарына дұрыс қарауға үйрету және құрмет пен төзімділік мәдениетін дамыту маңызды.
2. Инклюзивті жағдайлар жасау. Аутизммен ауыратын студенттер, егер бұл үшін тиісті жағдайлар жасалса, жалпы білім беру процесіне біріктірілуі мүмкін. Оқу бағдарламаларын бейімдеу, жеке тәсілдер, ақпаратты қабылдау ерекшеліктеріне назар аудару-мұның бәрі оқу мен даму үшін қолайлы жағдай жасауға көмектеседі. Педагогтарды оқыту процесіне тарту және оларға бейімделген әдістемелерді жасау үшін ресурстармен қамтамасыз ету маңызды.
3. Түсіну және төзімділік. Күнделікті өмірде аутизммен ауыратын балалар күтпеген немесе агрессивті әрекет етуі мүмкін немесе керісінше байланыстан аулақ болатын жағдайлар жиі кездеседі. Бұл үшін оларды айыптамау маңызды, бірақ бұл мінез-құлық сенсорлық шамадан тыс жүктемелердің немесе қарым-қатынастағы қиындықтардың нәтижесі болуы мүмкін екенін түсіну керек. Сіздің тарапыңыздан қолдау мен төзімділік мұндай балаларға өздерін қауіпсіз сезінуге көмектеседі.
4. Отбасылық қолдау. Аутизммен ауыратын балаларды тәрбиелейтін отбасылар диагностика мен емдеуден бастап әлеуметтік бейімделуге дейін көптеген қиындықтарға тап болады. Ата-аналарға үйде оқыту және қолдау ортасын құру үшін ресурстармен қамтамасыз ету маңызды. 
5. Аутизм және мектеп өмірі: инклюзивті тәсілдің маңыздылығы
Аутизммен ауыратын оқушылар үшін мектеп тек білім алуға арналған орын ғана емес, сонымен қатар әлеуметтік дағдыларды қалыптастыруға, достарымен қарым-қатынас жасауға және қоршаған әлемге бейімделуге арналған кеңістік. Алайда, барлық күш-жігерге қарамастан, олар білім беру мекемелерінде жиі қиындықтарға тап болады.
Мұндай балаларға арналған оқу бағдарламалары олардың қабылдау ерекшеліктерін ескеруі керек, ал мұғалімдер жеке көзқарасты қамтамасыз етуге және оқу айырмашылықтарымен жұмыс істеуге дайын болуы керек. Әр баланың қабілетіне немесе шектеулеріне қарамастан қолдау мен Құрмет сезінетін атмосфераны құру маңызды.
Ата-аналар мен тәрбиешілер аутизмі бар балалармен қалай жұмыс істейді?
* Құрылым мен болжамдылықты қамтамасыз етіңіз. Аутизммен ауыратын балалар көбінесе өзгерістерге бейімделуде қиындықтарға тап болады. Нақты кесте, нақты нұсқаулар және тұрақты орта мазасыздықты азайтуға және мінез-құлықты жақсартуға көмектеседі.
* Көрнекі құралдарды қолданыңыз. Аутизммен ауыратын көптеген балалар ақпаратты визуалды бейнелер арқылы жақсы қабылдайды. Оқу процесіне көрнекі материалдарды (суреттер, диаграммалар, карталар) Қосу материалды жақсы сіңіруге көмектеседі.
* Әлеуметтік дағдыларды дамыту. Аутизммен ауыратын балалар қарым-қатынаста қиындықтарға тап болуы мүмкін, сондықтан рөлдік ойындар ойнау және өзара әрекеттесудің оң мысалдарын көрсету арқылы әлеуметтік дағдыларды дамыту үшін арнайы бағдарламаларды пайдалану маңызды.
* Шыдамды және түсінікті болыңыз. Аутизм ауру емес, бұл ерекше тәсілді қажет ететін жағдай. Бала үшін не маңызды екенін тыңдауға және түсінуге дайын болыңыз және оның дамуына қолдау көрсетіңіз.